أخي أبو يزيد تشكر جزيل الشكر على نقل هذا الموضوع وفتح
باب النقاش وإبداء وجهات النظر ..
وقد تكون وجهة نظر علماء الدين أولاً هي الصائبة في هذا الموضوع .. تليها
وجهة نظر القريبين من الحدث والذين لهم علاقة مباشرة بالتعليم وخاضوا
مراحله وعاشوا سلبياته وإيجابياته خصوصاً معلمي الصفوف الأولى ..
لذا يجب أن تقاس الأمور من جميع الجوانب الدينية والتربوية والاجتماعية
ولا يقيسها البعض بأن ما هو عليه من نجاح ما هو إلا ثمرة أولئك المعلمين
من الرجال,, لأن هذا ليس بحجة أو برهان,, فالغرب يفوقوننا نجاح وتقدم
في جميع المجالات وهم لم يدرسوا إلا على أيدِ خليط من ذكور وإناث وليس
في الصفوف الأولى فقط بل في جميع مراحلهم الدراسية ..
لذا يجب أن تقاس الأمور من جميع الجوانب كما ذكرت,, كما أنه لا يمنع
من خوض التجربة إذا كان رأي علماء الدين فيها بعدم الممانعة وننظر ما
ستفرزه هذه التجربة مستقبلاً,, فإذا اتضح بأن إيجابياتها أفضل فأهلاً وسهلاً
بهذا الدمج,, وإذا كان عكس ذلك فلا مرحباً به ,, وحينها لكل حادث حديث ..