عرض مشاركة واحدة
قديم 12-20-2010, 07:09 AM   #6
modhela
| عضو نشيــط |


الصورة الرمزية modhela
modhela غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 858
 تاريخ التسجيل :  Nov 2010
 أخر زيارة : 04-24-2011 (02:54 PM)
 المشاركات : 57 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



نكمل


الجزء الاخير من السلوك يحتاج منا وضع الحدود




محمد رتب غرفتك



خالد حل الواجب



اسامه احفظ



ندى تعالي انتبهي لاختك الصغيره




(ترا مثال بس لو عندي هالجيش انتحرت)




خخخخخ كاننا في معسكر تدريبي ... يافلان اعمل ويافلان اعمل
بالله مو هذه اشكالنا تقريبا في البيت ...




لكن لما تكوني انسانه غير مباليه وتقولي يالله متى مايبغوا يذاكروا يذاكروا براحتهم
متى ماناموا براحتهم
صح ممكن اطفالك يعجبهم هالاسلوب وتحسي انك محبوبه اكثر
لكن راح ينتج عندك اطفال معتمدين على الغير دائما



اطفال متلاعبين
يفتقدون الى النظام




لذلك نحتاج احيانا لوضع حد لسلوكيات لاتحتمل



في البدايه لازم تكوني جربتي طريقة الثناء/التجاهل السابقه



بعدها راح نستخدم اساليب العقاب



وترى لما تعاقبي وانتي من النوع اللي مايمدح الاطفال راح تلاقي سلوك طفلك السيء زاد



ليه؟



لان الطفل يحتاج للانتباه ولو مالقي منك الا الانتباه عن طريق الضرب عادي راح يستمر حتى يلفت انتباهك له بهذه الطريقه



بعد ماتعاقبي الطفل وخلاص وبدأ في سلوك جيد امدحيه خليه يحس فعلا انه عقاب عشان سلوكه مو كأن بينك وبينه ثأر



اذا كنتي تعاقبي وانتي ماتتقني التطنيش راح يضيع تعبك على الفاضي لازم تكوني تعرفي تتجاهلي الطفل وتجربيه قبل ماتعاقبيه



اذا استخدمتي اساليب العقاب بشكل مفرط راح تفقد فعاليتها



جربي كل الطرق السابقه مثل الاتفاق المشروط وغيره .. يعني خلي العقاب الحلقه الاخيره


 
 توقيع : modhela


شكرا لك حبيبتي هدوء الليل على التوقيع الجميل


رد مع اقتباس